Los días más contados: un proyecto audiovisual colectivo

Los días más contados nace de un encuentro de docentes-antes del comienzo del ciclo lectivo 2019-, en la Escuela Secundaria Nº6 Jorge Luis Borges de Ramallo donde la profesora Andrea Bicardi planteó la necesidad de trabajar sobre la identidad con respecto a la construcción del edificio escolar en el barrio Sur donde existía y existe un prejuicio sobre el barro debido a algunos acontecimientos que hace años se produjeron. Así, luego de ese planteo el profesor Fernando Latrille volcó en palabras, convirtiendo en proyecto escrito aquella idea con el objetivo de realizar un audiovisual que hablara de la identidad de la escuela que se solidificará con su edificio propio y de las expectativas no solamente de la comunidad educativa sino también de la comunidad del barrio Sur. Y principalmente la idea era poner en relieve el estigma, esa etiqueta que le quedó al barrio y que debíamos derrumbar al andar.

La propuesta fue aceptada y acompañada por la directora María Laura Vaz. El trabajo como profesores -coordinadores fue el de juntarnos en un salón y comenzar a delinear en el pizarrón la propuesta, socializarla con les alumnes quienes ya habían aceptado la idea de trabajar al respecto. Definir roles, aportar colectivamente ideas, fue el primer paso que dimos. La tolerancia, el respeto, la solidaridad, debían ser los valores y el objetivo en el transitar. Valores que la Secundaria Nº 6 persigue por encima de cualquier otro conocimiento que se brinda. Porque ser buenas personas, ser solidarios, comprometidos con los demás, es algo que particularmente la escuela enseña.

Contar con ex alumnes que se sumaron gustosos al proyecto, es parte de la amalgama perfecta que combina desde hace años la profesora Andrea Biscardi con sus horas concentradas en la institución y siendo a la vez trabajadora del Estado Municipal coordinando uno de los Centros Integrales Municipales (CIM), donde jóvenes desarrollan actividades en diferentes talleres que ahí se dictan y que los lleva a tener una presencia constante- después de egresados-, en la escuela secundaria en la que se formaron. Nahuel Esquivel- ex alumno y futuro profesor de música-, es a quien sumamos a la propuesta para encomendarle la tarea no menor artística musical del audiovisual. Nahuel compuso la letra y melodía de la canción final Días Contados como así también transformó y perfeccionó junto al ex alumno Juan Martínez (que abandonó la escuela y que el proyecto incorporó e incluyó) la letra de Rap del Miedo que el profesor Latrille había escrito para barrer prejuicios.

Fue así que comenzaron alumnes de tercero y sexto, sumados los ex alumnes, a capturar voces en la misma Escuela. Con sus celulares al servicio del proyecto registraron las expresiones e impresiones de contar con edificio propio de la comunidad educativa. Se visitó el barrio Sur y se lo transitó. A través de la comunicación con las y los ciudadanos que lo habitan se tomó registro oral de sus expectativas. En ese transitar, en la salida escolar al barrio Sur, se aprendió mucho. Se puso en práctica la comunicación de alumnes que debieron presentarse ante las ciudadanas y ciudadanos y manifestarles cuál era nuestro propósito de estar ahí y qué queríamos de ellos. Así logramos testimonios tan valiosos como esa práctica oral de comunicación que hubiese sido imposible desarrollar en el aula. Indirectamente, en el recorrido, cada práctica era una clase intensiva de comunicación para ellos. La tarea pedagógica escolar que nos propusimos fue introducir a les alumnes en una realidad palpable, no ajena al presente que le toca y a sabiendas que estará en sus manos la posibilidad o no de transformar lo que les toca.

Como sostenía Philippe Meirieu, “el enseñante es siempre un ‘pasador’, un mediador a una cultura sin la cual el que llega vagaría en una búsqueda desesperada de sus orígenes, de palabras con que pensar sus emociones y cuidar sus heridas, de herramientas para entender el mundo y dar sentido a los hechos con que topa, de conceptos para acceder a la comprensión de lo que le ocurre y de lo que ocurre a sus semejantes”. Así nos ubicamos como profesores. Surgió la posibilidad de visitar Punto Digital, que se encuentra en la costa de Ramallo. La decisión política del intendente Mauro Poletti de gestionar ante Nación para transformar al ex parador en un lugar que permita a las ciudadanas y ciudadanos del partido de Ramallo tener acceso gratuito a internet y las herramientas tecnológicas a su disposición, es algo a valorar y destacar. Fuimos muy bien recibidos por el funcionario coordinador Horacio Cristian Cóceres en la visita que hicimos con alumnes de tercero y sexto año de la Escuela el 21 de mayo. Esa visita nos permitió sumarle al proyecto herramientas de las que carecíamos como la filmadora que solicitamos.

También se abrió la posibilidad que alumnes tengan capacitación en un programa de edición. Desde Punto Digital Ramallo se hicieron las gestiones correspondientes para que las computadoras estando en red pudieran contar con un programa de edición de video con el que alumnes se capacitaron para luego obtener certificado que Punto Digital otorgó. La Subsecretaría de Modernización prestó el recurso humano a través del empelado municipal Fernando Redondo que fue el capacitador del programa digital de edición. En ese compartir, el proyecto educacional se transformaba en un proyecto Educativo, Comunitario y Estatal Municipal. No solamente porque desde la Secretaría de Coordinador de Gabinete; la Subsecretaría de Educación del Municipio; la Secretaría de Gobierno, se nos brindó transporte para llegar hasta Punto Digital y después volver con alumnes, sino también que desde la Dirección de Comunicación se nos facilitó recurso humano. Daniel Larriera, empleado municipal del área, quien maneja cámaras y posee los elementos personales indispensables, se puso a disposición del proyecto, es quien estuvo al servicio y enseñó a les alumnes utilizar esas herramientas y filmar así los 7 testimonios que aparecen en el audiovisual y que luego editó según el guión audiovisual que los profesores confeccionaron.

La Municipalidad de Ramallo aportó imágenes de archivo aéreas del barrio Sur y la escuela en construcción que utilizamos en el audiovisual. Todo esto es lo que se logró con un proyecto que comenzó siendo de pocos y que dejó de serlo en el andar. No solamente por diferentes trabajadores de la educación que aportaron desde su testimonio hasta el tiempo, sino también por la comunidad del barrio Sur que nos brindaron su palabra y calidez. El Gobierno Municipal puso a nuestra disposición recursos materiales como humanos. Eso hizo que el audiovisual Los días más contados, haya sido productor de un proyecto plural y colectivo. Y de eso estamos orgullosos.